今日は２年生の国語の研究授業がありました。

あいさつをします。みんな気持ちが引き締まっています。

学習プリントに今日のめあてを書き込みます。大事なことに定規で線を引きます。

自分の考えを発表します。立派ですね！


子どもたちはしっかりと手を挙げています。とても意欲的です。

そしてタブレットで学習するために、ＱＲコードを読み込みます。このような姿が日常的になってきました。

カタカナで書くものを選ぶ、４択のクイズを行います。楽しみながら活動していました。

そして、学習プリントでも学んでいきます。
子どもたちは、アナログとデジタルの両方の学習に取り組んでいました。
国語の授業では、書くことも大切にしていきたいと思います。