ダンボの会のみなさんに、読み聞かをしていただきました。２年生では、恐竜の話と分かった瞬間に「わーい」「トリケラトプス！！」と喜びの声があがり、夢中になって話を聞いていました。

　昨日の校外学習で調べたことや、インターネットで調べたことをノートにまとめています。ブドウの種類や育て方、おいしい食べ方など、自分で決めた内容に沿ってまとめていました。

　「うみのかくれんぼ」の学習の後、他のいきもののかくれんぼについてまとめています。どんないきものがかくれんぼしているのか、きょうみをもって調べ、まとめています。

　

　校区にあるぶどう園に行ってきました。ぶどう園の方から、栽培方法や、栽培に使っている機械の紹介を受け、園内を自由に見学させていただきました。また、ブルーベリーの挿し木もやっていただき、プレゼントとしていただきました。プレゼントはそれだけではなく、最後に一粒が大きくて甘いブドウも食べさせていただきました。本当にありがとうございました。

　２年生の算数と言えば九九を思い浮かべる人も多いと思います。算数はかけ算の単元に入りました。「〇のいくつ分」という考え方を前の時間に学び、今日は立式をして答えを求めています。基本となるところなので、特に丁寧に学習を進めています。

　本日の１０時半に、学校配信アプリ「Home&School」のテスト配信をしました。本文と添付したＰＤＦは読むことができましたか。
　１０月１日からは、学校からの連絡や配付文書をこのアプリを使ってお知らせします。また、インフルエンザや新型コロナウイルス感染症以外の欠席連絡はこのアプリを使ってお願いいたします。
　配信に気付かなかった方は、アプリの通知を設定すると、気付きやすくなると思います。また、お子様の切り替えは、右上のハンバーガーメニューからできます。マニュアルもこのハンバーガーメニューにありますので、ご覧ください。
　次は９月２８日（水）に教育委員会からの配信テストがあります。まだ、登録されていない方は、登録をよろしくお願いいたします。

　毛糸や綿、色のついた紙などの材料から形や色を見つけて，組み合わせたり加工したりして絵にしています。同じ材料からでも、思いつくものが違っていて、見ていて楽しいですね。
　

　写真を撮りに教室に入ったら、「すごい豪華！先生が4人もいる」との声。今日は大学の授業の一環でスクールサポートに入っている学生さんがいたので、こんな声が上がりました。豪華と言われて、なんだかうれしくなってしまいました。算数の授業をみんなでサポートしました。

　

　音楽療法の講師の方にきていただき授業をやっていただきました。
　楽器をたたいてリズムにのったり、みんなで楽しく歌ったりと、音楽を通して心身にいい影響を与えるために行いました。ミッキーマウスマーチの曲にあわせて、上手に演奏することができました。

　2年生は「たし算と　ひき算の　ひっ算（２）」という単元で、繰り下がりのある筆算の学習に取り組んでいます。今日は十の位から引けない場合の計算方法について学習しました。

　教室に入ったら、冠をかぶった男性が熱唱しているところを、６年生が見ていました。何の授業かと思ったら、社会でした。室町時代のことを歌に合わせて説明していました。分かりやすくするために、いろいろ工夫をしているんですねえ。

ホームページや保健だより（９月号）でもお知らせしましたが、今日、９月９日は「救急の日」です。救急医療関係者の医師向上とともに、救急医療や救急業務に対する国民の正しい理解と認識を深めることを目的として定められた日だそうです。コロナ禍だからこそみんなで意識したい日だと思います。
（ちなみに、９の形から、今日は「ロールケーキの日」でもあるそうです。）

　１学期にひらがな４６字を覚えました。２学期はカタカナと漢字の学習が始まっています。カタカナは画数が少ないからこそ、書くことが難しいと個人的に考えています
　お手本の字を見て、丁寧に練習をしています。書き終えた合図として手を挙げて、静かに待っている姿に成長を感じます。

　「白雲」という画数に差がある場合の書き方について学習しています。どうすればバランスがとれるのか、配列の整え方を工夫しています。

　「心の健康度についての調査」を全校児童に対して行っています。4年生以上はタブレットを使って回答をしています。一人ひとりの心の様子を理解し、個性に応じた支援・指導に生かすための調査です。　
　保護者の皆様にも回答へのご協力をお願いいたします。