今日は、５年生で漢字の学習をしました。

「あつい」の漢字を思い起こします。
熱い・暑い・厚い
同じ読み方の漢字で問題を作るという学習です。

同じ読み方をする漢字一つ一つの意味を国語辞書で調べます。
そしてノートに書きます。

全体で答えあわせをしていきます。意味の違いを確認していきます。
今日は国語辞典を使いましたが、やがて辞典も検索マシーンに変わっていくのかなと思いました。
子どもたちはがんばって課題に取り組んでいました。
子どもたちからは改めて、集中して課題に取り組む大切さや継続のすばらしさを学びました。