今日から３日間は４時間授業です。早く帰れますが、体調には本当に気をつけて過ごしてください。それから、１１月の交通安全教室で学習したことを生かして交通安全に気をつけて過ごしてください。左右車の確認をしていますか？自転車に乗るときはヘルメットをかぶっていますか？

さて、３年生の算数の授業です。図形の学習をしていました。少し前にコンパスで円を描いていました。さて、「円」とはどんな図形か説明できるでしょうか？じゃあ、ボールのような図形は？今日はそれを考えるために、いろいろな物の形を観察していました。

一班ずつ配られたカゴの中にドッジボールやピンポン球、缶などいろいろな物が入っていて、それぞれ真上や真横から写真を撮っていました。

２年生の図工の授業です。絵の具だけでなく、布や糸やストローなどを貼り付けて、一つの絵を完成させていました。

こちらもとても楽しそうです。まずは授業は楽しく！意欲的に参加できることが大切です。それから、子どもたちは頭で理解するより体験的に理解すると思われるので、自分の手や目を使って学習することが必要だと考えています。

３年生の図工の授業です。「ゴムゴムパワー」というゴムの力を使って動く物を作っています。みんな、自分の作品を見せてくれました。

「何を作っているの？」と聞くと、カニやカメなどの海の生物だったり、ウサギやクマなどの陸の生物だったりいろいろな答えが返ってきました。また、「シッポがあるんだ」とか「プリンみたいな犬だよ」とか「魚を持っているの」とか自分が考えた工夫やアイデアもいろいろと話してくれました。できあがった後、どんなふうに動くか楽しみですね。

今日は、先週に比べて欠席者が増えました。昨日あたりから急に寒くなったことが原因でしょうか？今年度は寒暖差が激しく、体調が崩れがちです。こんな時だからこそ、おいしいものを食べて、体を動かし、睡眠時間をしっかりとって寝てほしいと思います。
給食の時間の４年生の様子です。

まだまだみんな静かに食べていますが、カメラを向ければこのとおり。心身ともに健康だろうな…と感じます。しっかり食べてください。

今日は、神田コミュニティの環境部の方たちと神田女性の会のみなさんが、正門の前の道の落ち葉をきれいに掃除してくれました。

落ち葉を掃くだけでなく、車道側に生えている雑草も抜いてくれました。車道側には運動場の土が流れ込んだのか、大量の土がたまっていて落ち葉や草木と混ざって「腐葉土」になっていました。その腐葉土も撤去してくれて、１時間ほどであっという間にきれいにしてくれました。本当にありがとうございました。

そして、そのまま下校の見守り活動もしてくれました。子どもたちが「金曜日のおばさん」と親しげに呼んでいましたが、夏の暑い時期から始まったこの見守りも今日が最後だそうです。
神田小学校は、本当に地域の方々に支えられています。ありがとうございます。

４年生が理科の授業で実験をしていました。
試験管に入れた水色の「魔法の水」を温めると色が変わるそうです。

色は下から変わるのか上から変わるのかということを予想したようでした。

青色がピンク色に変わってきました。上の方からピンク色に変わっています。さあ、予想と一緒だったかな？違ったかな？

今日は、あすなろ学級が校外学習へ出かけます。市役所へ「わくわく展」を見に行き、その後買い物などの体験をします。

子どもも先生たちも３つのグループに分かれてタクシーに乗り込みました。

全員そろって「行ってきます」、タクシーに乗るときはそれぞれで「お願いします」などのあいさつができていました。日頃の成果が出ているなと思いました。今日また出かけていって、いろいろな体験をすることが、子どもたち一人一人の力になると思います。

１年生の図工です。動物園の思い出を絵に描いていました。

ライオン、クマ、レッサーパンダなど印象に残った動物をしっかりと描いていました。

本日の朝、１年生の子たちが駐車場に落ちていたものを届けてくれました。なんと口紅でした。きっと学校公開日や放課後クラブ等に来たときに保護者の方が落とされたのではないかと思います。画像を掲載します。

心当たりのある方は、神田小学校の職員室までお越しください。

今日は、給食を作っている調理場へ入らせてもらいました。

食べ物を扱っているところは、どこでも同じだと思いますが、本当に衛生管理は徹底しています。私も白衣や帽子をかぶり、履き物も部屋に入るたびに換えました。手洗い場も爪ブラシがあり、エプロンも作業ごとに換えるそうです。

ここは調味料を置く棚です。種類や分量を間違えないように分けて置いたり日付を書いたりしています。

今日の給食はさばの八丁味噌煮と豚肉と白菜の煮物とブロッコリーのアーモンド和えでした。毎日約４５０食の給食を作っているので、すごい量ですね。体力がいりそうです。

そして、できた料理の味を確かめたり食材の温度を測って記録したり…食べる人の健康や安全を考えて慎重に進めなくてはいけません。また、各学級に分けるのは、人数に合わせて入れていきます。「職人技だな」と思いました。

分けた和え物を冷蔵庫のようなところに入れると、反対側から取り出してワゴンに積んでいきます。毎日、とても細やかでしかも体力のいるお仕事をされている調理員さん、本当にありがとうございます。そして、神田小学校では栄養教諭も含め、とてもチームワークがよいと感じました。神田小の子どもたちは給食でモリモリ食べる子がたくさんいるように思います。食生活も「自ら求めて　たくましく　生きぬく子」を育てるのに欠かせません。

今日は、学校公開日ということで、多くの保護者の方々に来校いただきました。ありがとうございました。

どの学年・クラスも、公開しているしていないを問わず、１日一生懸命に学習や発表に取り組むことができていたと思います。
これからも、神田っ子が頑張る姿を、どうぞ見守ってください。