【昭和31年の大府小学校】
　本日の終業式で、子どもたちに次のような話をしました。
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　長い夏休みの間、おおぶっ子が大きな事故や事件に遭遇したという連絡を聞きませんでした。一人一人
のおおぶっ子が安全な夏休みを心がけて過ごした結果です。まずもって、それが一番うれしいことです。
　次に、１学期の終業式に校長先生がお話ししたテーマのある夏休みについてです。42日間、自分が決
めたテーマを意識していたかどうかです。朝、校門で皆さんの顔を見ましたが、表情にたくましさを感じ
たのは、日に焼けたからではなく、夏休みの取組が皆さんの顔に出ているのだなと思いました。よい夏休
みを過ごせたのだと思っています。
　さて、学期としては一番長く、行事も多い２学期が始まりました。校長先生は、夏休みと同じように、
テーマをもってこの２学期を過ごしてほしいと思っています。一人一人それぞれが「〇〇な２学期」とい
うように、自分なりに考えてみましょう。
　実は一人一人のテーマに加えて、校長先生には、すべてのおおぶっ子に取り組んでほしい、全校共通の
テーマがあるのです。それは、「つながりを考える２学期」にしてほしい、ということです。「何とのつ
ながりを考えればいいのですか」と思いますよね。説明します。
　例えば、人とのつながりが考えられます。友達、家族、地域をはじめ学校を支えてくださる方々など、
私たちの周りにはいろいろな人がいますよね。そうした人たちと自分自身とのつながりを、改めて考えて
みるのです。他にも校区や大府市にあるもの、あったもの、また出来事や歴史、さらには大府小学校や大
府市の未来など、「もの」や「こと」などのつながりを考えることもいいですよね。
　そして、何よりも大切なのは、こうした「人」や「もの」や「こと」とのつながりを考えるとき、必ず
自分自身とどのようにつながっているのか、と考えることです。「自分とは関係ないよな…」ではなく、
「そういえば、こんなところで自分はつながっているな」と、つながりを探すように考えることがポイン
トだと思います。また、「自分だったら…」と、この先の、未来の自分とつなげて考えることもいいと思
います。
　「つながりを考える２学期」をテーマにしてほしいと言いました。これは、例えば国語や算数などの学
習場面でも心掛けてほしいと思っています。つながりを考える、あるいはつなげて考えることが、皆さん
の学習を深めることになると思います。加えて、生活においても心掛けてほしいです。皆さんがつながり
を考えて行動した結果、優しさや思いやりが広がったり、団結する気持ちや自分自身に対する誇りの気持
ちが強くなったりしていく。そんなことを期待しています。

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　「つながりを考える」「次を考える」「自分事で考える」の３つを「つ・つ・じ　で考える」として、教
育活動の中で生かしていきたいと思っています。
　２学期も変わらぬご支援をよろしくお願いいたします。