2年生の教室では国語「ふきのとう」の授業をしています。
物語の序盤、P15.16の音読の工夫の仕方について考える授業です。
まずは、赤鉛筆で線を引いて登場人物の確認をしています。
  
感情を込めて音読しています。
「上手いねー」「やるなー。さすが2年生！」と担任の先生から声かけが。
担任の先生もしっかりと感情を込めて授業していますね。


同じ2年生、隣の教室は算数「ひょうやグラフをつかって」の授業です。
本の種類と大きさについて調べています。
なかなか苦戦している子もいるようです。
印を書いて分類している子もいます。
  
正しく分類することができたかな。
表やグラフにすることの良さをぜひ見つけてくださいね。