今日は、３年生と５年生がペア交流会をしていました。
最初は、自己紹介カードを交換していました。

雨が降っているので、どうするのかと思ったら、３年生と５年生の教室４カ所に分かれて交流会をしました。

王道は「フルーツバスケット」のようです。鬼（？）になった子が、次の言葉を自分で考えるのではなく、くじを引いて言っていました。なるほど。そんな工夫もあるのかと思いました。「ハンカチ落とし」ではなく「ぞうきん落とし」をしていたグループもありました。５年生が３年生をよくリードしていたと思います。

明日は、観劇会があります。アクション＆アクロバット「西遊記」というチラシが各学級に貼ってあります。

３学年ずつに分けて鑑賞します。楽しみですね。

今日は、ＰＴＡ研修会でした。「免疫と食のお話」というタイトルで講師の先生に話していただきました。

今年度は、総会も実施し、研修会も開催することができました。少しずつ実施できることが増えるといいなと思います。

今日は、高学年最初のお話会でした。
４年１組「くわずにょうぼう」「水は」

４年２組「だるまさんの」「だるまさんと」「しんぞうとひげ」

５年１組「くわずにょうぼう」

５年２組「はたけのカーニバル」

６年１組は写真が撮れませんでした。「鳥のみじさ」「こんなかお」
６年２組「まっくろけのうし」「中をそうぞうしてみよ」

あすなろ学級「でんしゃにのって」「ぼくのくれよん」「やさいのおなか」

今日も、いろいろなお話しを聞かせていただきありがとうございました。

総務＆整備委員会合同開催のイベント「ビンゴ王」が昨日から始まっています。ペアでクイズに答えてビンゴを目ざしています。
大放課に６年生と１年生が続々と校長室にやってきました。

クイズの問題に「校長先生は、何代目でしょう？」という問題があるそうです。「前任の先生が第３０代だから…」と考えて、答えを書いていました。６年生の方が夢中になっているかも…。ペア仲良く活動していました。

春は、植物がぐんぐん育つ季節です。あすなろ学級も畑でいろいろな野菜や果物を育てています。トマト、ピーマン、ナスに加えてオクラ、トウモロコシ、スイカなども育てているそうです。水やりと草抜きをしていました。

収穫が楽しみですね。

昨日の６時間目にあったクラブを紹介します。４月は、人数調整や１年間の計画を立てたので、今日が第１回目のようなものです。
体育館では、ミニバスケットボールクラブ、ミニソフトバレーボールクラブ、ミニドッジボールクラブが活動していました。

教室では、タイピングクラブ、文芸クラブ、カードゲームクラブ、学校をきれいに！よくしよう！クラブが活動していました。

学校をきれいに！よくしよう！クラブは、やることを話し合っているようでした。
家庭科室では手芸部が、音楽室ではパソコンクラブが活動していました。

そして、運動場では、大なわクラブ、Ｔ野球クラブ、サッカークラブ、鬼ごっこクラブが活動していました。

気のせいか、どのクラブもよく活動していたと思いました。運動クラブは運動量が多く、文化クラブもどんどん活動しているように感じました。

５年生の音楽の授業です。リコーダーを練習していました。

つばが飛ばないように、リコーダーの先にキッチンペーパーを巻いています。何事も練習をがんばるとできるようになりますね。

３年生の国語の授業です。説明文を「はじめ」「なか」「おわり」の３つに分けていました。グループで話し合ったことを発表しているところでした。

どの班も同じように分けていました。その後は、「どうしてそう考えたのか」という理由を発表していました。

１年生の国語の授業です。小さい「つ」が入る言葉を発表していました。

答えたい子が席を立っていて、順番に答えていました。「ペットショップ」「ヘッドフォン」などいろいろな言葉が出ていました。

４年生の道徳の授業です。座席をコの字型にして、話し合いをしていました。

道徳の授業では、自分の考えを遠慮なく話せることが大切です。人の話を聞き、人と話して、自分の考えをもつようにしてほしいと思います。

１年生の学活の時間です。カルタをしていました。

カルタをすることで、ルールを守る、最後まで聞く、がんばる、相手を思いやるなどさまざまなことを学ぶことができます。「たかがカルタ、されどカルタ」です。とても奥深いのです。

神田小は緑豊かな学校ですが、手入れがなかなか行き届きません。昨年度から地域の方がよくボランティアで草刈りや剪定をしてくださっています。本当にありがとうございます。
先週は、市教委の方が校地内の草を刈りに来てくださいました。中庭がすっきりとしました。ありがとうございました。

６年生の社会の授業です。タブレットを使って、一人一人が聖徳太子について調べていました。

修学旅行で法隆寺に行くので、みんな興味をもって調べていました。クイズを作っている子もたくさんいました。

５年生は、書写の授業をしていました。静かに、落ち着いて、姿勢よく字を書いていました。

書いている字は「成長」。みんな、自分の成長を漢字ながら書けるといいなと思いました。