１から6までのカードを使ってどんな数字が次にくるのかを
みんなで考えました。

はじめに２桁の数字が並んでいます。

３桁目の数字に何がくると問題の4桁の数字の時になるのかを

考えました。

四捨五入が得意になってきた人がたくさん増えてました。


どんどん問題を解いていくうちに少しずつルールがわかってきました。


大きな数字の大きさを簡単に見分ける1つの方法になりますね。


みんながこちらだんだんとつかめてきて絶好調でした。


４年２組の社会の授業の様子です。



木曽三川の歴史について勉強しました。


木曽川、長良川、揖斐川の3つの大きな川が愛知県の西側に
流れています。



4年生の校外学習は木曽三川公園に出かけるそうです。

この大きな3つの川が流れる地域には、その地形から特別に
名前のついた地域もあります。


ぜひ、校外学習に出かける前にいろいろなことを学んでいってくださいね。

すると、校外学習も2倍、3倍と楽しめますよ。

４年５組の総合的な学習の時間の様子です。



さぁ、学習発表会に向けて最後の仕上げです。

みんなで力を合わせて必死に準備を進めていました。


この作品は、いしがせっ子学習発表会の時に体育館に
掲示されていました。


これまでの思い出を各学年ごとにまとめて掲示物をつくりました。


みんなで力を合わせて思い出の1枚が完成しました。


いしがせっ子学習発表会を見に来てくださってありがとうございました。
お家の方にも感謝の言葉を述べることができたようです。