６年生の理科で、呼気に含まれる酸素と二酸化炭素の量の変化について実験をしていました。大気中と呼気の量を測定して比較しています。
　カメラアシスタントが活躍し、実験の様子や測定器具のメモリが全員で見られるように、電子黒板に映していました。